Veranstaltungen
15. Juli 2026
Die zunehmende Diversität der Studierendenschaft sowie der Anspruch auf gleichberechtigte Teilhabe stellen Hochschulen vor die Aufgabe, Lehr- und Lernsettings barrierefrei zu gestalten. Gleichzeitig bestehen in der Praxis weiterhin strukturelle, didaktische und kommunikative Barrieren, die den Zugang zu Bildung erschweren können. Lehrende sehen sich dabei häufig mit der Herausforderung konfrontiert, unterschiedlichen Bedarfen gerecht zu werden und zugleich Unsicherheiten im Umgang mit barrierefreier Lehre zu begegnen. Kenntnisse über zentrale Prinzipien barrierefreier Gestaltung sowie deren konkrete Umsetzung in der eigenen Lehrpraxis sind daher eine wichtige Grundlage für inklusive Hochschullehre.Der Workshop bietet eine Einführung in grundlegende Aspekte barrierefreier Hochschullehre und greift zentrale Herausforderungen sowie Handlungsfelder auf. In einem einführenden Input werden wesentliche Konzepte und Anforderungen vorgestellt. Darauf aufbauend erarbeiten die Teilnehmenden gemeinsam, welche konkreten Maßnahmen und Strategien zur Reduktion von Barrieren in der Lehre beitragen können. Dabei stehen sowohl strukturelle als auch kommunikative Aspekte im Fokus. Ziel ist es, praxisnahe Ansätze zu entwickeln und die eigene Lehre im Hinblick auf Zugänglichkeit und Inklusion zu reflektieren.
Zur Anmeldung für den Workshop geht es unter folgendem Link: https://eveeno.com/nesis-barrierefreie-hochschullehre
Der Workshop findet am 15.07.2026 von 12:30 bis 14:00 Uhr statt.
Ergänzend zum Workshop wird am 29.07.2026 eine Expert*innensprechstunde angeboten. Diese bietet die Möglichkeit, individuelle Fragen zu vertiefen, konkrete Herausforderungen aus der eigenen Lehrpraxis zu besprechen und weiterführende Unterstützung zu erhalten. Die Anmeldung zur Expert*innensprechstunde finden Sie unter folgendem Link: https://eveeno.com/nesis-sprechstunde-1
Über die Referentin: Annie Werner ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Hildesheim, Mitarbeiterin der Servicestelle im Projekt NESIS und stellvertretende Geschäftsführerin der Forschungsstelle Leichte Sprache. Im Rahmen ihrer Tätigkeit beschäftigt sie sich unter anderem mit barrierefreier Hochschullehre und Aspekten der barrierefreien Kommunikation.
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Aktuelles
NESIS-Netzwerk hat sich in erweiterter Runde zu inklusiven Studienbedingungen in Niedersachsen ausgetauscht
NESIS-Netzwerk hat sich in erweiterter Runde zu inklusiven Studienbedingungen in Niedersachsen ausgetauscht Am 15.06.2026 hat sich das NESIS-Netzwerk getroffen, dieses Mal in erweiterter Runde. Neben den Netzwerkmitgliedern waren auch Vertreter*innen niedersächsischer Studierendenwerke, studentischer Initiativen, der IBS und der kfsn zum Austausch rund um das Thema "Perspektiven für inklusive Studienbedingungen in Niedersachsen" eingeladen. Das nächste Netzwerktreffen findet im September 2026 statt.Buchbeitrag über NESIS erschienen
Am 01.06.2026 ist der von Britta Niggebaum, Marc Ruhlandt und Isabel Sievers verfasste Buchbeitrag mit dem Titel "Hochschulübergreifende Vernetzung und Services– Das Verbundprojekt Inklusiv Studieren in Niedersachsen" in dem von Karin Cudak und Viviane Schachler herausgegebenen Sammelband zum Thema "Inklusive Kommunal- und Regionalentwicklung zur Teilhabe von Menschen mit Behinderungen. Impulse und Strategien" erschienen. Zur Open-Access-Version des Sammelbandes gelangen Sie hier.Digitale Barrierefreiheit in der Hochschullehre: Herausforderungen und Unterstützungsbedarfe
Die Digitalisierung der Hochschullehre eröffnet neue Möglichkeiten, Barrieren im Studium abzubauen – vorausgesetzt, digitale bzw. digital unterstützte Lehrangebote sind barrierefrei gestaltet. Eine hochschulübergreifende Befragung von Lehrenden und Studierenden im Projekt SOUVER@N zeigt jedoch deutliche Unsicherheiten bei der praktischen Umsetzung. Der Beitrag stellt zentrale Herausforderungen, Unterstützungsbedarfe und mögliche Ansatzpunkte zur Stärkung digitaler Barrierefreiheit in der Hochschullehre vor.Mehr lesen
