Projektlogo mit vier überlappenden Kreisen in unterschiedlichen Lilatönen – von hell bis dunkel. Darunter steht in dunkelgrauen Großbuchstaben: „Netzwerk- und Servicestelle inklusiv Studieren in Niedersachsen

Handreichung für Beauftragte für Studierende mit Behinderungen oder chronischen Erkrankungen

Das Tätigkeitsprofil von Beauftragten für Studierende mit Behinderungen oder chronischen Erkrankungen ist vielfältig und komplex. Insbesondere die Einarbeitung kann sich als herausfordernd erweisen, wenn man zuvor weder inhaltlich noch organisatorisch Schnittmengen mit diesem Aufgabenbereich hatte.

Durch das NESIS-Projekt wurde eine Handreichung erarbeitet, die Informationen zur gesetzlichen Grundlage in Niedersachsen (Niedersächsisches Hochschulgesetz), zur Einarbeitung und zum Tätigkeitsprofil sowie weiterführende Informationsangebote und Literaturempfehlungen zu Ableismus im Hochschulkontext beinhaltet.

Grundlage der Informationen zur Einarbeitung waren neben eigenen Recherchen und den Ergebnissen einer Befragung der Informations- und Beratungsstelle Studium und Behinderung (IBS) des Deutschen Studierendenwerks insbesondere explorative Interviews, die 2025 mit vier Beauftragten niedersächsischer Hochschulen geführt und anschließend einer Globalauswertung unterzogen wurden. Die befragten Beauftragten brachten unterschiedlich lange Erfahrungszeiträume in die Gespräche ein, wodurch eine praxisnahe Beschreibung zur Frage der Einarbeitung gewährleistet werden soll. Das Tätigkeitsprofil von Beauftragten und Beratenden ist andernorts bereits umschrieben worden, die Einarbeitung in die Beauftragung, die Herangehensweisen sowie Herausforderungen haben bislang weniger Berücksichtigung gefunden. 

Die Handreichung kann unter dem folgenden Link als PDF heruntergeladen werden: 
Handreichung Beauftragung für Studierende mit Behinderungen oder chronischen Erkrankungen in Niedersachsen

Aktuelles

Präsenz-Treffen des NESIS-Netzwerks an der Leibniz-Universität Hannover

Am 17.09.2026 hat sich das NESIS-Netzwerk an der Leibniz-Universität Hannover in Präsenz zum fachlichen Austausch getroffen. Aus der gastgebenden Hochschule wurde ein Grußwort durch die Vizepräsidentin für Bildung, Prof. Dr. Julia Gillen, überbracht. Schwerpunktthema des Tages war "Beratung rund um Neurodiversität im Studium", mit einem Beitrag von Dipl.-Psych. Meike Schröder. Ergänzt wurde dieser Schwerpunkt durch eine Vorstellung des Projektes Mindful Campus (MinCa), das aktuell an der Leibniz Universität Hannover durchgeführt wird.

Online-Workshop zum Thema "Intersektionalität und Diversitätssensibilität in Beratung, Lehre und Tätigkeit an der Hochschule" hat stattgefunden

Am 24.08.2026 fand der Online-Workshop zum Thema "Intersektionalität und Diversitätssensibilität in Beratung, Lehre und Tätigkeit an der Hochschule" unter der Leitung von Dr.in Christina Plath statt. Ausgehend von den Diversitätsdimensionen Behinderungen und chronische Erkrankungen wurden in Inputs und Arbeitsphasen nicht nur zentrale Aspekte von Diversität und Intersektionalität im Kontext Hochschule erarbeitet. Ein Fokus lag auch auf der Selbstreflexion der Teilnehmenden hinsichtlich individueller Wissensbestände, Erfahrungen und bestehender Ressourcen in Bezug auf die eigene Diversitätssensibilität.

NESIS nun auch auf LinkedIn vertreten

Das Projekt ist nun auch auf LinkedIn vertreten! Dort posten wir Informationen zu unserer Arbeit, sammeln nützliche Hinweise und Links und vernetzen uns gerne mit allen Interessierten. Schauen Sie gerne rein!

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